通知！事关河南中小学校
时间：2024-09-25 03:09:53 访问量：103
近日河南省教育厅发布了关于开展中小学校舍安全保障长效机制工作调研的通知快来看看具体内容↓↓↓
各省辖市、济源示范区、郑州航空港区教育局：近年来，各地教育行政部门认真贯彻落实省政府《关于建立中小学校舍安全保障长效机制的意见》，全面加强中小学校舍安全保障工作，在校舍日常排查、隐患排除、项目管理、信息化建设等方面取得了明显成效，但也存在政策把握不精准、排查鉴定不规范、隐患消除不及时、项目进展不平衡等问题。为了进一步强化中小学校舍安全保障工作，不断提升安全保障能力，确保中小学校舍安全，省教育厅拟于近期组织开展中小学校舍安全保障长效机制专题调研，现将有关事项通知如下：一、调研目的本次调研的目的是认真总结近年来各级教育行政部门和中小学校舍安全保障长效机制工作的做法和经验，结合今年审计署关于长效机制的专项审计情况，深入查找工作中的问题和困难，充分分析问题产生的原因，提出有针对性解决问题的建议，为下一步相关政策的制订提供有力支撑依据。二、调研内容对教育行政部门调研的主要内容是：本地区中小学校舍的基本情况；指导本地区学校开展长效机制工作的主要举措；近三年本地区长效机制项目推进情况；近三年本地区不安全校舍消除情况；开展长/span>对学校调研的主要内容是：学校校舍的基本情况；校舍的日常排查、安全预警、隐患排除、应急处置、项目建设等工作情况；开展长效机制工作的经验、问题或困难；推进问题解决的意见和建议等。
三、调研方式各地参照调研提纲内容，结合当地实际情况，组织专门力量，先行开展调研。原则上每个省辖市至少实地调研三个县（市、区），每个县（市、区）至少调研8所学校（各学段全覆盖、城乡村全覆盖、公民办全覆盖），每个县（市、区）至少访谈两名干部（主管局长和科长），每所学校至少访谈两名教职工（含校长）。省教育厅拟定在9月下旬，在各地调研的基础上，综合相关因素，有针对性的遴选部分地方，采取召开座谈会议、查阅档案资料、实地查看走访等方式，组织相关专家开展重点调研。省级调研时间及人员安排情况另行通知。四、调研要求（一）高度重视。此次调研是在审计署关于长效机制专项审计并整改的基础上，以问题、结果为导向而开展的针对性调研，对深入推进长效机制工作具有重要的指导性作用。各地要加强组织领导，周密安排部署，精心制定方案，配备精炼业务骨干，真实呈现长效机制政策落实情况，客观反映困难和问题，系统、综合、科学地开展好调研工作，坚决防止调查研究走过场。（二）注重实效。各地要认真学习政策文件，准确掌握调研要点，从当地实际出发，广泛听取基层干部的意见和呼声，真正深入到问题里面去,把握问题的规律,摸到问题的本质。在掌握大量材料的基础上，总结归纳经验做法，准确定性存在问题，提出切实可行的问题解决对策，写出有价值的调研报告。（三）严格纪律。调研期间，要按照工作纪律要求，严格吃、住、行等规定标准，不搞层层陪同，不影响学校的正常教育教学秩序，认真履行职责，高质量开展好调研工作。2024年9月15日来源：河南省教育厅官网 版权归属原作者，如有侵权请联系删除责编：张龙 审核：王世洋举报/反馈
各省辖市、济源示范区、郑州航空港区教育局：近年来，各地教育行政部门认真贯彻落实省政府《关于建立中小学校舍安全保障长效机制的意见》，全面加强中小学校舍安全保障工作，在校舍日常排查、隐患排除、项目管理、信息化建设等方面取得了明显成效，但也存在政策把握不精准、排查鉴定不规范、隐患消除不及时、项目进展不平衡等问题。为了进一步强化中小学校舍安全保障工作，不断提升安全保障能力，确保中小学校舍安全，省教育厅拟于近期组织开展中小学校舍安全保障长效机制专题调研，现将有关事项通知如下：一、调研目的本次调研的目的是认真总结近年来各级教育行政部门和中小学校舍安全保障长效机制工作的做法和经验，结合今年审计署关于长效机制的专项审计情况，深入查找工作中的问题和困难，充分分析问题产生的原因，提出有针对性解决问题的建议，为下一步相关政策的制订提供有力支撑依据。二、调研内容对教育行政部门调研的主要内容是：本地区中小学校舍的基本情况；指导本地区学校开展长效机制工作的主要举措；近三年本地区长效机制项目推进情况；近三年本地区不安全校舍消除情况；开展长/span>对学校调研的主要内容是：学校校舍的基本情况；校舍的日常排查、安全预警、隐患排除、应急处置、项目建设等工作情况；开展长效机制工作的经验、问题或困难；推进问题解决的意见和建议等。三、调研方式各地参照调研提纲内容，结合当地实际情况，组织专门力量，先行开展调研。原则上每个省辖市至少实地调研三个县（市、区），每个县（市、区）至少调研8所学校（各学段全覆盖、城乡村全覆盖、公民办全覆盖），每个县（市、区）至少访谈两名干部（主管局长和科长），每所学校至少访谈两名教职工（含校长）。省教育厅拟定在9月下旬，在各地调研的基础上，综合相关因素，有针对性的遴选部分地方，采取召开座谈会议、查阅档案资料、实地查看走访等方式，组织相关专家开展重点调研。省级调研时间及人员安排情况另行通知。四、调研要求（一）高度重视。此次调研是在审计署关于长效机制专项审计并整改的基础上，以问题、结果为导向而开展的针对性调研，对深入推进长效机制工作具有重要的指导性作用。各地要加强组织领导，周密安排部署，精心制定方案，配备精炼业务骨干，真实呈现长效机制政策落实情况，客观反映困难和问题，系统、综合、科学地开展好调研工作，坚决防止调查研究走过场。（二）注重实效。各地要认真学习政策文件，准确掌握调研要点，从当地实际出发，广泛听取基层干部的意见和呼声，真正深入到问题里面去,把握问题的规律,摸到问题的本质。在掌握大量材料的基础上，总结归纳经验做法，准确定性存在问题，提出切实可行的问题解决对策，写出有价值的调研报告。（三）严格纪律。调研期间，要按照工作纪律要求，严格吃、住、行等规定标准，不搞层层陪同，不影响学校的正常教育教学秩序，认真履行职责，高质量开展好调研工作。2024年9月15日来源：河南省教育厅官网 版权归属原作者，如有侵权请联系删除责编：张龙 审核：王世洋举报/反馈
